Verified Indexed JournalEducation Egypt
تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات و بحوث
Global Indexation Pathway: Looking to index this journal with Scopus or Web of Science? Our editorial desk provides compliance reviews, peer-review audits, and application readiness support.
Explore Services Publisher: Egyptian Assciation of Education Technology
Print ISSN: 2682-3411
Online eISSN: 2682-342X
Subjects: Education | Keywords: e-learning, education technology, self-learning
AJCI Impact Metrics
Calculated using a 2-year citation window with regional Africa-weighted multiplier
Discipline Rank#67 of 143in Education
Bibliometric Provenance:
AfriJournal Citation Index (AJCI)
0.035
2-Year Mean Citation Rate
Impact (Excl. Self-Cites)
0.035
External Citations (100%)
Third-Party Attribution
Regional Rep Quotient (RRQ)
0.0%
Pan-African Authorship Share
Qualified (≥50% Pan-African Footprint)
Lifetime Citations
32
Verified Cumulative Citations
Journal h-Index
h-2
Mathematical Citation Depth
Citable Articles
103
Evaluated Catalog Articles
Historical Scientometrics Trajectory
Audited annual performance ledger tracking standard impact, self-citation exclusions, and publication output.
| Year | 2-Year AJCI | Impact (Excl. Self-Cites) | Regional Score | Citable Articles | Verified Citations |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 0.035 | 0.035 | 0.040 | 103 | 4 |
All scientometric data is licenced under Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).Primary Index Registry: AfriJournal Indexing Authority.
Embeddable Indexing Badge
Publishers and editors can embed this live, dynamic SVG badge on their journal website (OJS, WordPress, Drupal) to showcase verified indexation.
Live Badge Preview
Indexed Articles & Publications
Articles cataloged in the indexing repository with verified DOI records and citation counts
Sort by:
Per page:
برنامج ذکاء اصطناعی قائم على روبوتات الدردشة وأسلوب التعلم ببیئة تدریب إلکترونی وأثره على تنمیة مهارات استخدام نظم إدارة التعلم الإلکترونی لدى معلمی الحلقة الإعدادیة. An Artificial Intelligent Program based on Chatbot and Learning Style in E-Training Environment and its Impact on developing E-Learning Management System usage skills among Preparatory Stage
2021 • Vol. 8, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/tesr.2021.149030
تکنولوجیا انترنت الأشیاء IoT Technology: المفهوم والتطبیقات التعلیمیة
2020 • Vol. 7, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/tesr.2020.135694
:التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة التعليمية (الموزعة/ المكثفة) وأسلوب التعليم (فردي/ تشاركي) في بيئة تعلم إلكتروني وأثره على تنمية مهارات تطوير المحتوى التعليمي الرقمي لدى طلاب كلية التربية
2025 • Vol. 12, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/tesr.2025.431647
تكنولوجيا الهولوجرام Hologram وتطبيقاتها التعليمية.
2024 • Vol. 11, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/tesr.2024.384283
التفاعل بين زمن عرض مقاطع الفيديو الرقمية (طويل/ قصير) في بيئة التعلم المصغر النقال ومستوى السعة العقلية (مرتفع/ منخفض) وأثره على تنمية مهارات ما وراء المعرفة والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم..
2023 • Vol. 10, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/tesr.2024.337284
نمطا الدعم (الموجز- التفصيلي) في بيئة التعلم النقال وأثرهما على تنمية مهارات التفكير البصري والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
2023 • Vol. 10, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/tesr.2023.307888
نمط الأسئلة الضمنية (المكثفة/ الموزعة) بالفيديو التفاعلي وأسلوب التعلم (الكلي/ التحليلي) وأثره علي تنمية مهارات البرمجة والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
2023 • Vol. 10, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/tesr.2023.317506
أثر اختلاف تصمیم بیئة محفزات الألعاب الإلكترونیة القائم على نظریتی (معالجة المعلومات / البنائیة الاجتماعیة) فی تنمیة بقاء أثر التعلم وخفض الإجهاد التكنولوجی وتحلیل المشاركات لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم
2023 • Vol. 10, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/tesr.2023.292949
The effectiveness of using Tik Tok application to produce educational videos and the extent of computer teachers' satisfaction with it in Gharbia Governorate
2023 • Vol. 10, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/tesr.2023.293309
تشجيع الابتكار والبحث العلمي في منظومة التعليم الإلكتروني بالجامعات المصرية وفق أهداف رؤية مصر 2030 ..
2022 • Vol. 9, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/tesr.2022.317514
Showing 1 – 10 of 544 articles
1 / 55
Peer Review & Community Discussions
Academic discussions, peer review feedback, and indexing notes from verified researchers
No discussions recorded yet for this journal. Be the first to post a review!
You must be logged in to participate in peer discussions.
Log In to Participate