Maǧallaẗ Buḥūṯ fi Al-ʿulūm wa Al-Funūn Al-Nawʿiyyaẗ
Subjects: Theory and practice of education, Music and books on Music, Drawing. Design. Illustration, Visual arts | Keywords: music, education technology, music education, visual arts, fine arts
AJCI Impact Metrics
Calculated using a 2-year citation window with regional Africa-weighted multiplier
Historical Scientometrics Trajectory
Audited annual performance ledger tracking standard impact, self-citation exclusions, and publication output.
| Year | 2-Year AJCI | Impact (Excl. Self-Cites) | Regional Score | Citable Articles | Verified Citations |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 0.040 | 0.040 | 0.046 | 88 | 3 |
Embeddable Indexing Badge
Publishers and editors can embed this live, dynamic SVG badge on their journal website (OJS, WordPress, Drupal) to showcase verified indexation.
Indexed Articles & Publications
Articles cataloged in the indexing repository with verified DOI records and citation counts
ايجابيات وسلبيات الذكاء الاصطناعي في التعليم النوعي( دراسة تحليلية
ظاهرة التعديل على التصاميم والتشطيبات في البيوت الحكومية في دولة الكويت
تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي التعليمية
التكنولوجيا الحديثة وأثرها على التصميم الداخلى من خلال الفكر التصميمى الحديث
أثر استخدام الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية فى تدريس الاقتصاد المنزلى على تنمية عمليات العلم والانخراط فى التعلم لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
Islamic Architecture and Interiors: Challenges versus Opportunities
تصميم بيئة تعليمية قائمة على الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات اقتصاد التدوير الدائري للنفايات المنزلية لدى طالبات مشروع التخرج وعلاقتها بالوعي البيئي
الخردة المعدنية كمنطلق تشكيلي لأعمال فنية مجسمة في ضوء عناصر من الطبيعة
دور التعلم المنظم ذاتيا في تنمية التفكير الاحتمالي والمخاطرة المحسوبة لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية النوعية جامعة الاسكندرية
تدريبات مقترحه مستوحاه من أعمال عمر خيرت لتحسين مستوى آداء الطالب المبتدىء على الة العود
Peer Review & Community Discussions
Academic discussions, peer review feedback, and indexing notes from verified researchers
You must be logged in to participate in peer discussions.
Log In to Participate