Verified Indexed JournalMultidisciplinary Egypt
المجلة المصرية لعلوم المعلومات
Global Indexation Pathway: Looking to index this journal with Scopus or Web of Science? Our editorial desk provides compliance reviews, peer-review audits, and application readiness support.
Explore Services Publisher: Beni-Suef University, Faculty of Arts, Information Science Department
Print ISSN: 2356-8291
Online eISSN: 2786-0132
Subjects: Bibliography. Library science. Information resources | Keywords: information science, library science, librarianship, information services, information resources
AJCI Impact Metrics
Calculated using a 2-year citation window with regional Africa-weighted multiplier
Discipline Rank#147 of 329in Multidisciplinary
Bibliometric Provenance:
AfriJournal Citation Index (AJCI)
0.079
2-Year Mean Citation Rate
Impact (Excl. Self-Cites)
0.079
External Citations (100%)
Third-Party Attribution
Regional Rep Quotient (RRQ)
0.0%
Pan-African Authorship Share
Qualified (≥50% Pan-African Footprint)
Lifetime Citations
21
Verified Cumulative Citations
Journal h-Index
h-1
Mathematical Citation Depth
Citable Articles
57
Evaluated Catalog Articles
Historical Scientometrics Trajectory
Audited annual performance ledger tracking standard impact, self-citation exclusions, and publication output.
| Year | 2-Year AJCI | Impact (Excl. Self-Cites) | Regional Score | Citable Articles | Verified Citations |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 0.079 | 0.079 | 0.091 | 57 | 5 |
All scientometric data is licenced under Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).Primary Index Registry: AfriJournal Indexing Authority.
Embeddable Indexing Badge
Publishers and editors can embed this live, dynamic SVG badge on their journal website (OJS, WordPress, Drupal) to showcase verified indexation.
Live Badge Preview
Indexed Articles & Publications
Articles cataloged in the indexing repository with verified DOI records and citation counts
Sort by:
Per page:
مدى قبول استخدام تقنية روبوتات المحادثة في التعليم الإلکتروني لمقرر التصنيف (1) : دراسة تجريبية
2022 • Vol. 9, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/jesi.2022.235317
Creating Digital Identity for Arabic National Libraries from Content Analysis of Missions & Vision Statements Using Machine Learning Algorithms.
2024 • Vol. 11, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/jesi.2024.304923.1134
تقييم دقة واكتمال استجابات روبوتات الذكاء الاصطناعي التوليدي في مجال المكتبات والمعلومات: دراسة تجريبية مقارنة بين google bard ,Chat-GPT
2024 • Vol. 11, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/jesi.2024.257032.1117
توظيف تطبيقات الذكاء الإصطناعى لحماية خصوصية البيانات: دراسة حالة جمعية المكتبات الأمريكية
2024 • Vol. 11, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/jesi.2023.230781.1101
استخدام تقنية ChatGpt كأداة ذكية لتحليل البيانات في المكتبات: دراسة استكشافية
2024 • Vol. 11, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/jesi.2023.246727.1113
استخدام روبوتات المحادثة الذكية في البحث العلمي: دراسة استكشافية
2024 • Vol. 11, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/jesi.2023.239806.1105
الروبوتات الذكية في المكتبات الأجنبية والعربية: دراسة للواقع مع تصميم روبوت ووضع خطة للتطبيق في مكتبات الجامعات المصرية
2023 • Vol. 10, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/jesi.2022.171702.1071
الاتجاهات الحديثة في النشر العلمي: دراسة لتصنيفاته ومراحل تطوره
2023 • Vol. 10, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/jesi.2023.186433.1085
مؤشرات رفض تصنيف الدوريات الأكاديمية في تخصص المكتبات والمعلومات بقاعدة بيانات سكوبس Scopus: دراسة تقييمية مقارنة لبعض منصات إدارة المجلات العربية
2023 • Vol. 10, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/jesi.2023.224254.1099
التعليم المتنقل وتداول المعلومات من خلال تطبيقات الهواتف الذكية: دراسة تحليلية مقارنة لمجموعة من الدراسات العربية والأجنبية
2022 • Vol. 9, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/jesi.2022.165985.1064
Showing 1 – 10 of 261 articles
1 / 27
Peer Review & Community Discussions
Academic discussions, peer review feedback, and indexing notes from verified researchers
No discussions recorded yet for this journal. Be the first to post a review!
You must be logged in to participate in peer discussions.
Log In to Participate