L’alignement multimodal lors d’interactions L1/L2 et L2/L2 en ligne : focus sur les gestes

Abstract

Cet article analyse l’alignement multimodal en visioconférence en français L2, en comparant une interaction L1–L2 et une interaction L2–L2. S’appuyant sur le cadre de l’alignement interactif, l’étude teste un schéma de codage multimodal permettant d’examiner la visibilité des gestes à l’écran et leur implication dans des phénomènes d’alignement. Les résultats montrent que les gestes impliqués dans les primes et targets sont majoritairement visibles, bien que fortement contraints par le cadrage de la caméra. Ils mettent également en évidence des différences dans la production gestuelle du locuteur L2 selon l’interlocuteur, notamment une augmentation des gestes déictiques en interaction L2–L2.