فاعلیة برنامج تدریبى مقترح قائم على استخدام البرمجیات الریاضیة التفاعلیة فى تنمیة الأداء التدریسى والکفاءة الذاتیة المهنیة لدى الطلاب المعلمین بکلیات التربیة

Abstract

هدف البحث إلي الکشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام البرمجيات الرياضية التفاعلية فى تنمية الأداء التدريسى والکفاءة الذاتية المهنية لدى الطلاب المعلمين بکليات التربية. تحددت المجموعة التجريبية للبحث من (30) طالباً/ معلماً تخصص رياضيات شعبة اللغة الإنجليزية، وتضمنت أدوات البحث والمواد المعالجة الآتى: بطاقة ملاحظة الأداء التدريسى ومقياس الکفاءة الذاتية المهنية. کما تضمن البرنامج المقترح إعداد دليل المدرب؛ بالإضافة إلى دليل للمتدرب. وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية استخدام البرنامج المقترح فى تنمية الأداء التدريسى والکفاءة الذاتية المهنية لدى الطلاب المعلمين بکليات التربية. الکلمات المفتاحية: برنامج مقترح، البرمجيات الرياضية التفاعلية، الأداء التدريسى، الکفاءة الذاتية المهنية، الطلاب المعلمين. Abstract: The Effectiveness of a Suggested Program Based on Using Interactive Mathematics Software in Developing Teaching Performance and Professional Self-Efficacy for Students/Teachers in the Faculties of Education. This research aimed at investigating the effectiveness of using a suggested program based on using interactive mathematics software in developing teaching performance and professional self-efficacy for students/teachers in the faculties of education (Mathematics branch, English section). The experimental group of the study Consisted of (30) student/teacher. The research tools included teaching performance observation sheet and professional self-efficacy scale. The suggested program included trainer’s guide and trainee’s guide. The results of the study confirmed the effectiveness of the suggested program in developing teaching performance and professional self-efficacy for students/teachers in the faculties of education. Key Words: Suggested program, interactive mathematics software, teaching performance, professional self-efficacy, students/teachers.