Verified Indexed JournalHealth Sciences Egypt
Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
Global Indexation Pathway: Looking to index this journal with Scopus or Web of Science? Our editorial desk provides compliance reviews, peer-review audits, and application readiness support.
Explore Services Publisher: Beni-Suef University, Faculty of Physical Education
Print ISSN: 2536-9881
Online eISSN: 2536-989X
Subjects: Sports, Education (General), Sports medicine | Keywords: physical education, sports, training, sports medicine, physical activity
AJCI Impact Metrics
Calculated using a 2-year citation window with regional Africa-weighted multiplier
Discipline Rank#288 of 420in Health Sciences
Bibliometric Provenance:
AfriJournal Citation Index (AJCI)
0.005
2-Year Mean Citation Rate
Impact (Excl. Self-Cites)
0.005
External Citations (100%)
Third-Party Attribution
Regional Rep Quotient (RRQ)
0.0%
Pan-African Authorship Share
Qualified (≥50% Pan-African Footprint)
Lifetime Citations
8
Verified Cumulative Citations
Journal h-Index
h-1
Mathematical Citation Depth
Citable Articles
188
Evaluated Catalog Articles
Historical Scientometrics Trajectory
Audited annual performance ledger tracking standard impact, self-citation exclusions, and publication output.
| Year | 2-Year AJCI | Impact (Excl. Self-Cites) | Regional Score | Citable Articles | Verified Citations |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 0.005 | 0.005 | 0.006 | 188 | 1 |
All scientometric data is licenced under Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).Primary Index Registry: AfriJournal Indexing Authority.
Embeddable Indexing Badge
Publishers and editors can embed this live, dynamic SVG badge on their journal website (OJS, WordPress, Drupal) to showcase verified indexation.
Live Badge Preview
Indexed Articles & Publications
Articles cataloged in the indexing repository with verified DOI records and citation counts
Sort by:
Per page:
بناء مقياس الذكاء الاخلاقي لممارسي الانشطة الرياضية الفردية والجماعية
2025 • Vol. 12, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/obsa.2025.421760
أثر أنشطة تعليمية قائمة علي الدردشة التفاعلية في مقرر المبارزة على المستوي المهاري والتفاعل الاجتماعي لدى طالبات كلية التربية الرياضية
2024 • Vol. 11, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/obsa.2024.380325
أثر الالعاب الالكترونية على مستوى العناد والغضب لدى الأطفال المعاقين حركيا
2024 • Vol. 11, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/obsa.2024.276911.1589
اللياقة الرقمية وعلاقتها بإدارة الذات لدى الطلاب الممارسين للألعاب الإلكترونية بالجامعات المصرية
2024 • Vol. 11, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/obsa.2024.257391.1553
فاعلیة التدریب الوظیفی المتقاطع (FXT) فی تطویر بعض القدرات البدنیة والمهارات الهجومیة للاعبی الكرة الطائرة
2023 • Vol. 10, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/obsa.2022.176243.1399
الكفایات التقنیة لعضو هیئة التدریس بكلیة التربیة الریاضیة فی ضوء التوجه نحو التحول الرقمی
2023 • Vol. 10, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/obsa.2023.169626.1379
" تأثیر وحدات تدریبیة مقترحه باستخدام SAQ على بعض القدرات البدنیة لسباق 110حواجز لدى طلبة کلیة التربیة الریاضیة جامعة بنی سویف "
2020 • Vol. 7, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/obsa.2020.130801
تأثیر استخدام الالعاب التمهیدیة علی تحسین مستوی الأداء لسباق 100م عدو لتلامیذ المرحلة الإعدادیة
2018 • Vol. 5, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/obsa.2018.77134
إستخدام تدريبات القوة بوزن الجسم الكالثينكس ( Calisthenics ) وتأثيرها على مستوى أداء مهارة رد الإرسال فى رياضة الإسكواش
2026 • Vol. 13, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/obsa.2026.533631.1960
"التكنولوجيا الرياضية المدمجة (Kinovea-Gemini AI) لتطوير المسار الحركي والمستوى الرقمي في رفع الأثقال"
2026 • Vol. 13, Issue 1Peer-Reviewed Scholarly PaperDOI: 10.21608/obsa.2026.498520.1921
Showing 1 – 10 of 634 articles
1 / 64
Peer Review & Community Discussions
Academic discussions, peer review feedback, and indexing notes from verified researchers
No discussions recorded yet for this journal. Be the first to post a review!
You must be logged in to participate in peer discussions.
Log In to Participate