الكمالية وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى عينة من طلاب مدارس المتفوقين STEM

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الكمالية والقدرة على حل المشكلات، تكونت عينه الدراسة (120 ) مشاركا من طلاب الصفوف الاولى والثانية والثالثة بمدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا "STEM " بمحافظة قنا ،حيث ان الفرقة الاولى تتكون من (56) طالب وطالبة،بواقع (36) من الذكور، (20) من إناث ،كما تتكون الفرقة الثانية من (31) طالب وطالبة ، بواقع(10) من الذكور ، (21) من إناث ، كما تتكون الفرقة الثالثة من (33) طالب وطالبة ، بواقع (19) من الذكور ، (14) من إناث، تتراوح اعمارهم من (الفئة العمرية من 18:16سنة ، بمتوسط عمرى قدره 16.81وإنحراف معيارى 843. )،وطبق عليهم مقياس الكمالية من إعداد (لبنى عبد المجيد، 2018) ، ومقياس القدرة على حل المشكلات من (إعداد الباحثة)، وتوصلت النتائج لوجود علاقة ارتباطية سالبة بين الكمالية والقدرة على حل المشكلات عند مستوى دلالة (0,05)، وعدم وجود فروق ذات دالة احصائية بين الكمالية والقدرة على حل المشكلات لدى طلاب STEM. ، الكلمات المفتاحية: الكمالية – القدرة على حل المشكلات .