عمارة وترميم المدرسة الجوهرية القنقبائية بجوار الجامع الأزهر في العصر العثماني دراسة آثارية وثائقية في ضوء وثائق كشف عثمانية

Abstract

يتناول هذا البحث دراسة آثارية وثائقية تحليلية لعدد خمس وثائق كشف وترميم عثمانية، خاصة بالمدرسة الجوهرية الملاصقة للجامع الأزهر، وذلك خلال الفترة 1079هـ (1669م)، و1156هـ/ 1163هـ (1750م).وتهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على نموذج تطبيقي لترميم مدرسة مملوكية خلال العصر العثماني، وإبراز دور وثائق الكشف بوصفها مصدرا أساسيا في توثيق الحالة المعمارية للمدرسة الجوهرية خلال العصر العثماني، ورصد أعمال الترميم والتجديد والإضافات المعمارية التي شهدتها في تلك الفترة، وقد اعتمد على منهج وثائقي تحليلي وآثاري معماري يربط بين النص الوثائقي والواقع المعماري.وتكمن أهمية هذا البحث في إلقاء الضوء على التنظيم الإداري والقانوني لعمليات الترميم في العصر العثماني، ودور الوالي العثماني وقاضي القضاة ونظار الأوقاف والمهندسين وأرباب الخبرة المعمارية وطوائف الحرفيين في الإشراف على أعمال العمارة، وهو ما يعكس التنظيم الدقيق لعمليات الترميم في العمائر الدينية المملوكية خلال العصر العثماني، ويؤكد وجود منظومة متكاملة للحفاظ على تلك العمائر. وأسفر البحث عن نتائج مهمة أسهمت في إعادة قراءة تاريخ عمارة المدرسة وفهم تطورها المعماري وعلاقتها الوظيفية والمعمارية بالجامع الأزهر، ورصد التغيرات المعمارية التي مرت بها المدرسة الجوهرية، شملت إنشاء وتجديد المطهرة ومشتملاتها وتركيب ساقية وتشغيلها، وإنشاء مشاية حجرية للمتوضئين، وحفر حاصل للمياه، وعمل بالوعة لتصريف مياه الأمطار، بالإضافة إلى تجديد مزملة المدخل وتجديد الكتاب، وترميم وتجديد خلوة المؤدب، وإنشاء ممارق وملاقف للتهوية، وإنشاء وتجديد سلم يصعد من عليه إلى سطح المدرسة، وإنشاء سواتر للسطح، وهو الأمر الذي يسهم في إثراء الدراسات الآثارية، ويفتح آفاقا لدراسات مستقبلية.